Dentro de nuestro proyecto de teatro donde nos ha tocado trabajar los libros de misterio y policiacos hemos representado en siluetas el personaje que nos ha tocado, ladrones, detectives, personajes de miedo...
Por equipo se reparten los tipos de científico. Se deberá preparar un experimento, elaborar la ficha de control y exponerlo a los compañeros explicando los pasos seguidos en el método científico.
Trabajo de investigación. En dos clases paralelas a cada alumno le toca investigar sobre un personaje que haya contribuido a la pa en el mundo. Después se juntan las parejas y se continúa plasmando ese trabajo por escrito,
Con la colaboración de todos,aportaciones de padres, la de los niños y un poco de imaginación y creatividad hemos montado este decorado otoñal que ha servido de fondo para hacer un pase de fotos para niños y mayores.
Decorado otoñal on PhotoPeach
Nosotros sí pintamos. Nuestro proyecto del curso pasado tiene el privilegio de ser considerado por escuelas en red , blog de El País como una buena práctica educativa y queremos compartirla con vosotros.
El artículo aranca con las impresiones de una compañera del centro que ayuda a comprender el significado del mismo.
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Trabajo realizado por los alumnos dentro del proyecto de transformación de los espacios del colegio. representa la convivencia, la participación, el esfuerzo por el trabajo bien hecho, el sentido estético, el compromiso en una tarea común, la implicación de una buena parte de la comunidad educativa y su deseo de mejorar el ambiente donde estudian los alumnos, así como la motivación de los mismos al ser partícipes de la organización de los espacios de su colegio.
Humanizar los espacios del centro, crear espacios de interacción donde se fomente el trabajo en equipo, la tolerancia, la disciplina, la capacidad de planificación, la autonomía, la creatividad...es lo que hemos pretendido. Aquí te dejamos el resultado final
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En el aula de plástica estamos diseñando el rincón del color. Para eso nada mejor que los colorantes alimentarios sobre papel secante o filtros de cafetera o papel de cocina. Los niños han investigado las mezclas de colores y después hemos rellenado la palabra COLOR pegándolo con Alkil
Estamos intentando hacer una construcción al estilo Gaudí. Para ello después de mirar diferentes edificios y el uso de las teselas de colores que tanto le gustaba, hemos pintado cajas variadas de blanco y después rasgado papelitos de
colores muy variados y hemos hecho nuestras composiciones. Todavía nos quedan unas cuantas cajas más pero somos 4 clases. Pronto lo acabaremos
Experimentamos con la mezcla de colores. Por parejas mezclamos colores para obtener colores nuevos. Nos repartimos por equipos los colores del arco iris y después pintamos nuestro retrato con ceras del color que nos ha tocado. Aplicamos el fondo con témpera aguada del mismo color. Todos juntos forman nuestros retratos del arco iris.
"Necesitamos profesores que no sólo sean capaces de enseñar cosas, sino que dejen a los niños espacios para cultivar su talento. Cada persona aprende de forma diferente, por eso es importante la forma de enseñar",…"ha llegado el momento de financiar el talento". Sir Ken Robinson
Si queremos cambiar la forma de aprender, debemos cambiar la forma de enseñar